本帖最后由 EDUARDBALCELLS 于 2019-12-26 16:14 编辑
回收五座建筑物和一个花园
ElTil·ler-Linden Tree-School精心插入到Bellaterra附近，巴塞罗那附近的一个大型，成熟且废弃的私人花园中。该建筑群沿现有的主要通道被铰接起来，该通道成为“兰布拉大道”（地中海大街的地中海名称），其终点是通往景观的广场。构成学校的六座建筑中有五座是现有的木头和钢制模块化凉亭，这些凉亭来自学校先前占用的另外两个地点。这些建筑物在新地点被拆卸，运输和精确地重新配置，以适应地形，现有植被，阳光照射和景观。此处显示的第六栋建筑物设有幼儿园和公共空间。
序列，视野，光线。城市设计作为教学法
的体现学校提出了适应地中海气候的Waldorf-Steiner教学法的当代空间表达。因此，没有内部走廊，进入教室遵循一个逐渐的外部空间顺序：兰布拉–庭院–门廊–接待大厅–教室。视线随着孩子的成长而扩大，教室在地势上的旋转使他们在强度和颜色上都有变化的光线质量。序列，视野和光线使每个教室个性化，强调并伴随着成长和学习的经验。
壁co和框架。建筑作为教学法
的体现新建筑容纳了幼儿园和公共空间，将计划从圆柱中解放出来，并将它们集中在厚厚的扶壁形状的立面上，从而可以将幼儿园教室放置在必要的圆柱顶部多功能厅。支撑之间的空间变成凹室，凹室的形状根据每个空间的功能和教学需求而定。在外部，壁co被包含在框架中，框架对立面进行排序，并在视觉上减小建筑物的大小，使其更接近儿童。
“季节表”是华尔道夫教育学中最独特的空间元素，它组织了新的幼儿园教室。解释自然循环的小“祭坛”集中放置在壁a内，壁co提供特定的自然光横向，反射和散射。
全木外墙
外墙完全由木头制成，由-3.00 x 6.90 / 7.40 m-的大幅面预制构件组成，由两块板组成，中间有通风孔。内页由以下元素组成（从内部到外部）：1.9厘米厚的三层松木面板，防潮层，10厘米木纤维面板的隔热层，6x9.5厘米松木竖框和横梁的格栅-a “气球框”-1.2厘米的OSB面板，最后是防水透气膜。接下来，是一个通风室，其厚度为4.5厘米，包括外部铝制百叶窗的盒子。最终，覆盖腔室，出现了热改性的松木-热木板条的外层，将它们钉在高压灭菌处理的松木竖框和横梁上，形成通风室的空间。经过热改性的木材在大约200ºC的高温下加热，从而使其“矿化”到最大程度，从而消除了喂食木虱昆虫的化合物，从而为木材提供了保护，不再需要任何后续步骤维护-既不上漆也不上光-也不进行进一步处理。热改性的木材还具有不需要有害化学产品，仅需加热的优点。
被动的气候舒适度。一所没有暖气
的学校庞大的混凝土结构由现场柱和周边梁组成，预制混凝土板的跨度为11.4m，厚度仅为42 cm（由于其预应力），提供了很大的热惯性，可存储产生的热量教室的高占用率，同时防止夏季过热。
因此，木纤维板的隔热和消除热桥的结合，以及混凝土结构的大热惯性，几乎消除了冬天的加热需求，因为每个冬天只使用一个小电散热器。教室在寒冷高峰的时刻。全年其余时间的舒适度通过交叉通风，通风的外墙和外部百叶窗实现。
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发表于 2019-12-26 16:11:51
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